Boek Rijke taal

In Nederlandse basisscholen wordt veel aandacht besteed aan taalonderwijs, zoals lezen, schrijven, spelling, grammatica, woordenschat en mondelinge communicatie. Echter, Nederland heeft al jarenlang terrein verloren op internationaal niveau als het gaat om leesprestaties. Bovendien is de leesmotivatie van Nederlandse leerlingen aanzienlijk afgenomen; ze voelen zich niet betrokken bij het leesonderwijs. Terwijl het goed kunnen lezen en schrijven juist een voorwaarde is voor digitale geletterdheid, wat essentieel is om te kunnen functioneren in onze digitale samenleving. Het aanbod van leerlijnen, methodes, toetsen, handreikingen en tips voor taal en lezen is echter overweldigend voor leerkrachten. Rijke taal biedt een oplossing voor dit probleem door taal- en leesdidactiek voor het basisonderwijs te behandelen. Het boek slaat een brug tussen theorie en praktijk en laat zien hoe duurzaam en betekenisvol taal- en leesonderwijs gegeven kan worden, zodat elke leerling zijn taalbasis kan vergroten. De auteurs ondersteunen hun beweringen met wetenschappelijke bronnen. Rijke taal kiest niet voor een traditionele verdeling in taaldomeinen, maar de hoofdstukken zijn gericht op het creëren van rijke contexten en het selecteren van rijke teksten. Dit boek biedt een praktische en inspirerende benadering van taal- en leesonderwijs. Het helpt leerkrachten om de juiste ke.